MenciptaTepat Guna dari Siswa SDN Grogol Utara 03: P5 Rekayasa dan Teknologi

SDN Grogol Utara 03 kembali mengukir prestasi dalam pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan mengusung tema Rekayasa dan Teknologi untuk seluruh jenjang kelas, yaitu kelas 3, 4, dan 5. Proyek ini dirancang untuk menumbuhkan karakter pelajar Pancasila melalui proses belajar berbasis aksi nyata, kolaboratif, dan kontekstual.

๐ŸŒฟ Kelas 3: Simple Technology in My Trash Creation

Mengangkat tema โ€œSimple Technology from My Trashโ€, siswa kelas 3 belajar tentang pentingnya mendaur ulang sampah menjadi teknologi sederhana yang berguna. Melalui observasi, diskusi, pembuatan poster, hingga pertunjukan teknologi hasil daur ulang, siswa belajar untuk:

  • Mengidentifikasi permasalahan sampah

  • Berpikir kritis dan kreatif

  • Menampilkan solusi dalam bentuk karya fungsional

Siswa berhasil mempresentasikan hasil karyanya seperti mainan atau alat sederhana berbahan bekas yang dipamerkan di pojok edukasi kelas.

๐Ÿ’ง Kelas 4: Fountain Water Box

Kelas 4 berinovasi dengan membuat model air mancur sederhana yang menunjukkan pemahaman terhadap konsep sains, teknologi, dan kreativitas. Proses pembelajaran meliputi:

  • Eksperimen siklus dan sifat air

  • Perancangan dan pembuatan fountain water box

  • Kolaborasi dan dokumentasi proyek

  • Pameran hasil karya

Melalui proyek ini, siswa tidak hanya memahami cara kerja air mancur, tetapi juga menunjukkan kemampuan dalam berpikir kritis, bekerja sama, dan berinovasi.

๐Ÿ‚ Kelas 5: Sampahku Hebat, Sekolahku Sehat

Siswa kelas 5 menjalankan proyek bertema โ€œSampahku Hebat, Sekolahku Sehatโ€ dengan membuat kompos dari sampah organik yang dikumpulkan di lingkungan sekolah. Tahapan proyek mencakup:

  • Identifikasi jenis sampah

  • Praktik membuat pupuk kompos

  • Pemanfaatan hasil untuk tanaman sekolah

  • Evaluasi dan refleksi bersama

Proyek ini menekankan pada pentingnya tanggung jawab lingkungan dan menghasilkan solusi nyata untuk masalah sampah sekolah.

๐ŸŽฏ Capaian Utama

Seluruh kegiatan P5 ini berfokus pada penguatan tiga dimensi utama Profil Pelajar Pancasila:

  • Kreatif: Menghasilkan karya orisinal dan inovatif

  • Bernalar Kritis: Menganalisis dan mengevaluasi ide dan informasi

  • Gotong Royong: Bekerja sama dan berkolaborasi dalam kelompok

๐Ÿ” Kesimpulan:
Proyek ini tidak hanya menjadi ajang pembelajaran kontekstual yang menyenangkan, tetapi juga membentuk karakter siswa sebagai pelajar yang peduli, mandiri, dan solutif.

GEBYAR PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA

Gebyar ย Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema METANA (Mencipta Teknologi Tepat Guna) sebagai bentuk implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Acara ini bertujuan untuk menampilkan hasil karya siswa dari kelas 3, 4, dan 5 yang telah bereksperimen dan berkarya dalam bidang rekayasa dan teknologi sederhana berbasis lingkungan.

 

 

 

 

 

ย